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    重慶郵電大學移通學院國際交流學生選拔實施方案
    發布日期: 2019-07-05 瀏覽次數:

    為了推進學校國際化建設進程,深入貫徹學?!拔磥砩鐣袌噪A層領導者”的人才培養理念,擴大對外交流與合作,在“公平、公正、公開”的原則下學校每年面向全體學生進行國際交流項目參與者的選拔,具體方案如下:

    一、選拔類型及人數

    每學年度選拔110名學生參與哥倫比亞大學項目、加州大學伯克利分校交流項目,美國NIU交流項目、德國F+U交流項目。其中暑假20名赴德國F+U,15名赴德國波恩儲蓄銀行財團學院,15名赴德國德累斯頓國際大學;暑假10名赴美國哥倫比亞大學,10名赴加州大學伯克利分校,寒暑假40名赴美國NIU。所有名額根據學?!八奈灰惑w”人才培養模式分布至四大板塊,具體如下:

    注:各板塊在具體交流項目的人數分布根據當年學生報名情況由國際交流處進行調配。

    二、選拔條件

    (一)基本條件

    所有申報者均應滿足如下條件:

    1.無欠繳學費情況,由學生處進行資格條件審查;

    2.無重修科目,需提交在校期間必修課、專業選修課成績證明;

    3.無任何違紀處分,在校期間遵守《普通高等學校學生管理規定》及學院有關規章制度;

    4.具備一定的語言交流能力,身體狀況符合出國的相關規定;

    5.此前未享受過學校出國學習交流資助。

    (二)拓展條件

    為在“四位一體”人才培養模式中表現突出的優秀學生、榜樣力量提供國際交流學習的機會。

    “專業教育”類型申報者同時應滿足:

    1.上課表現積極認真,與老師互動好,無課堂缺勤;

    2.具有較強的學習能力,無“補考”或“重修”課程;專業成績在年級排名前20%,或平均成績在80分及其以上;

    3.積極參與專業相關的學科競賽活動以及創新創業訓練計劃項目,獲校級及其以上獎勵。

    4.同等情況下,英語四級、計算機二級通過者優先考慮;積極參與學校與院系的專業教育活動,如參與專業認證工作、參與校企合作、新生體驗課(研討課)助教工作等優先考慮。

    “通識教育”類型申報者同時應滿足:

    1.具備良好的學習態度,無課堂缺勤,積極參與通識教育課堂內外活動,在課堂陳述、討論、讀書報告中表現優異;

    2.具備較強的的思辨能力、跨學科能力和表達能力,上一學年通識課程平均分不低于80分;

    3.申請者需提交圍繞通識教育的自主命題文章和個人自主陳述,綜合評議得分不低于80分;

    4.作為通識課程助教、學業導師助理等學生骨干,積極參與通識教育,在學生群體中能起到榜樣引領作用,或取得論文大賽、影評大賽等通識教育相關比賽榮譽者優先。

    “商科教育”類型申報者同時應滿足:

    1.積極認真學習商科課程,每科商科課程成績在75分及以上;

    2.積極參與商道、問道大講堂學習,每年至少參加4次商道、問道大講堂,每次有不少于500字的心得體會;

    3.積極參與學校與院系的商科教育活動,參與商業讀書會、國際商業課程、商業論壇、商業案例編制的輔助工作(加入商業案例中心)、商業調研等;

    4.有較強的商科實踐意識和能力,每學期有到企業參與商業經營活動實習、自主創業、在社團、學生部門、志愿者活動中負責有關商業或運營的主要板塊,并能提供相關證明;

    5.積極參與各級各類的商科競賽活動,獲得校級以上獎勵。

    “完滿教育”類型申報者同時應滿足:

    1.積極參與完滿教育各項工作,大一、大二申報要求修讀完滿教育四個版塊總分數不低于160分,大三、大四申報要求修讀完滿教育四個版塊總分數不低于240分;

    2.注冊為我校志愿者,在校期間積極投身青年信用體系建設工作,在誠信遵守和志愿服務工作中表現優秀;

    3.在校期間積極參與完滿教育活動或工作,至少獲得1次校級及以上完滿教育類獎項榮譽,提供相應佐證材料;或在積極推動完滿教育、書院建設工作中考核合格的優秀學生骨干。

    三、宣傳報名

    全校范圍內發出公告,確保全體學生深入了解此次國際交流項目選拔條件、報名方式、目標意義等,宣之以新,傳至以實,力求全面信息覆蓋,鼓勵學生積極報名。

    (一)宣傳推廣

    1.雙線宣傳:線上通過官網、新媒體等進行專題報道;線下通過宣講會、主題分享等方式廣泛宣傳,廣而告之。

    2.深度宣傳:圍繞國際交流項目的價值意義、選拔條件、選拔方式等內容深度有效宣傳,共知共識。

    3.全程宣傳:在前期宣傳解讀、選拔過程報道、選拔結果公示等不同階段加強宣傳,擴大效果。

    (二)組織報名

    國際交流處統籌規劃,由教務處、通識教育部、淬煉商學院、完滿教育委員會牽頭分別從四個類型組織學生報名并進行資格審查。

    四、選拔流程

    第一階段:前期選拔

    (一)專業教育、通識教育、商科教育類型

    1.類型海選:視自身類型實際,擬定各自評選標準和具體流程,以此通過材料審核、筆試、面試、公開答辯等形式組織對學生的綜合表現和語言能力進行評定。(牽頭部門:國際交流處、各類型選拔工作負責部門,例如商科教育類型由院領導參與+商學院負責、通識教育類型由院領導參與+通識教學部負責、專業教育由院領導參與+教務處負責)

    2.完滿選拔:針對學生參與完滿教育的綜合表現通過材料審核、總結評估進行評分評定。(牽頭部門:完滿教育委員會)

    (二)完滿教育類型

    根據報名情況,以書院、院系聯合為單位組成賽區,將報名選手隨機分到各個賽區,組織開展初選工作。

    1.記·完滿改變:參賽選手需提交一份紙質材料,內容圍繞完滿教育帶給自身的成長與改變和出國交流中的目的和認識兩部分進行創意主題文章撰寫。文體不限,字數不限,須中英文各一版本,內容應具有真情實感,不得抄襲。

    2.述·完滿故事:限時4分鐘,通過主題演講、個人風采秀等方式,中英文相結合,講述對完滿教育的認識、個人與完滿教育的故事。

    第二階段:網絡投票

    對進入終選環節的學生名單和學生事跡進行網絡公示,并組織終選環節的網絡投票,為期5天。(牽頭部門:國際交流處、各類型選拔工作負責部門),投票結果核算成績,按10%的比例算入終選總分。

    第三階段:

    一.哥倫比亞大學、伯克利分校項目終選SHOW

    1.推薦環節:各類型選拔工作負責部門根據第一階段和第二階段學生選拔成績和學生出國交流項目選擇意愿,從進入終選的學生中按原則上不超過20%比例推薦最優秀的學生進入哥倫比亞大學、伯克利分校項目終選SHOW。


    2.SHOW環節:圍繞競爭名校游學項目進行夢想達人主題SHOW,全程進行網絡直播。該階段候選人根據賽制進行夢想SHOW的較量,共兩輪,每輪以主題賽事晚會的形式呈現。

    第一輪為主題演講,各選手圍繞“未來的領導者”開展3分鐘個人主題演講,須融入英語元素,有思想、有邏輯、有創意。

    第二輪為風采展示。各選手根據賽前隨機抽簽組隊,每組五人,在合作與競爭中利用賽前十天時間進行原創作品準備(歌舞、情景劇等,形式不限),晚會現場進行8分鐘的作品公演。

    說明:參賽選手分數由教師評委評分+大眾評審得分+網絡得分組成。教師評委打分占總比分的80%,現場大眾評審投票占總比分的10%,網絡投票得分占總比分的10%。所有分數現場公布。其中大眾評審由我校20名學生(含學生院長助理)組成,教師評委由相關職能部門、院系負責人組成。所有出國交流人員的選拔結現場公布,最終選出12名同學成功入圍哥倫比亞大學、加州大學伯克利分校交流項目。剩余28名同學進入第四階段。(牽頭部門:完滿教育委員會)

    二. 其他國際交流項目終選SHOW

    視各類型實際,以學生風采展示為主要內容,以中國好聲音、中國有嘻哈等形式做參考,結合第三階段學生入圍情況,創新選拔方式,做好策劃、組織工作。并根據本輪得分和第二輪得分最終選出其他項目出國交流學生。(牽頭部門:國際交流處、各類型選拔工作負責部門)

    五、結果公示

    各類型選拔工作負責部門將選拔結果報送國際交流處,國際交流處進行選拔結果公示,公示結束后提交校長辦公會最終確定出國人員和各項目人員分配。

    六、所有出國游學學生回國后做游學報告分享并且提交游學感悟(不少于1500字)。





    完滿教育委員會 書院部

    國際交流與合作處

    2019.07.05



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